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讓特殊孩子在校園里有愛無“礙”
長沙這所中學專門修建了228米長的無障礙設施通道
東雅中學校長黃漢軍貼心地為彭俊峰拿書包，并關心其學習情況。校方 供圖
華聲在線8月1日訊 在長沙，有這樣一個學校，走進校門映入眼簾的不是大家熟悉的教學樓、圖書館，而是88級階梯。“通過88級階梯后，站在教學樓的前坪往回看，大有一種‘一覽眾山小’的感覺?！边@所學校就是東雅中學，該校校長黃漢軍告訴記者，學校依坡而建，修建階梯其寓意是希望孩子在這里經(jīng)過3年的學習攀登，完成從“小我”到“大我”的格局轉(zhuǎn)變。
總長228米，共21道彎，每段長11米……在東雅中學88級階梯旁邊，一條裝有不銹鋼扶手的小路從山下大門口一直蜿蜒地伸向?qū)W校教學樓山頂，這是該校特地為特殊兒童準備的“無障礙通道”，也是該校學生彭俊峰每天上學的必經(jīng)之路。
彭俊峰是該校C2203班的學生，有先天的腿部殘疾?！坝幸淮紊蠈W的時候遇到黃校長，校長很貼心地幫我拿書包，還很關心我的學習情況。在去教室的路上，校長還一直和我探討地理的知識點?！迸砜》逑蛴浾呓榻B。
孩子的成長離不開父母與學校的教育與陪伴?！拔覀儓孕琶恳粋€孩子都是一座寶藏，努力探索實踐，挖掘每個孩子的潛力，讓他們成為獨一無二的自己，讓他們無論在何時、何地都有堅定的人生信念和人生價值?！秉S漢軍表示。
為了幫助孩子們從中學階段開始就能逐漸明確自己的職業(yè)規(guī)劃，學校聘請了如奧運冠軍龍清泉、上海交大謝東山教授、香港中文大學(深圳)宋彥教授、湖南大學宋杰教授等150多位國內(nèi)知名大學教授、專家及社會知名人士為本校校外生涯導師，聯(lián)合校內(nèi)師資力量，每位導師密切關注指導三四名學生的學習與生活，共同為學生發(fā)展搭建學習和體驗平臺，進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學習與心理指導，為學生終身發(fā)展奠基。
■全媒體記者 楊斯涵 黃京 實習生 趙金月
（一審：夏博 二審：鄧望軍 三審：石偉）
